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          信息通信技术和计算

          ICT是一个有价值的工具,以支持学习和教学在学校。 

          我们的课程的目的是让学生从ICT用户的飞跃,信息和通信技术的生产商,以这样的方式,让他们来检查自己的表现,贯穿了整个学校的课程申请技能组织工作。

           按照国家课程计算,我们的目标是为我们的学生:

          • 成为ICT的信心和安全的用户
          • 有计算机如何工作的理解
          • 有基本的编程概念的理解。

           通过精心规划,我们的课程是设计时考虑到所有学生。我们制定具有挑战性的活性,其目的是装备我们的学生的独立性和弹性。这是需要获得计算机科学的职业基本技能。

          课程组

          小姐辛普森 - 课程铅

          杰克逊先生 - 计算机科学教师

          关键阶段3个主题

          在关键阶段3名学生完成每周1节课的信息通信技术和计算机科学课题的混合物。

          讨论的主题有:

          7年

          • 在线协作恭敬地
          • 算法
          • 操纵声音
          • 编程要点 - microbit
          • 电脑是什么?

          8年

          • 的Photoshop
          • 数据表示
          • 动画
          • 数据库
          • Python编程

          今年9

          • 数据表示
          • Python编程
          • 桌面出版
          • Web开发 
          • 计算机威胁

          关键阶段4个话题

          在关键阶段4名学生每两周5节课。过程被分为2个部件与每个分量是笔试值得它们的最终分数的50%进行评估。

          COMP 1个主题:中央处理单元,计算机存储器,计算机存储,有线和无线网络,网络拓扑结构,系统安全,系统软件和伦理,法律,文化和环境问题。

          COMP 2个主题:算法,编程技巧,从而产生强大的程序,计算逻辑,翻译和数据表示。 

          更广泛的课程

          除了安排发出教训信息通信技术和计算机科学系的增强,通过它是提供给关键阶段3每周一次的ICT俱乐部课程。

           我们还与下列组织的联系:

          • 米德尔斯堡学院
          • 蒂赛德大学

           

           

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