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          现代外语

          语言部门的目标是生产有信心,有能力,口齿伶俐语言学家谁能够在他们的讲话,并与一系列的词汇,时态和复杂结构的写作独立工作。

          我们的学生能够表达意见,并提供理由。学习是围绕真实世界的议题和问题逐渐引入了语言的日益复杂的水平拉伸和挑战学生主题。

          在KS4多数学生继续进行语言。学生提供一个精心策划和具有挑战性的课程。过高的期望设定在课堂基调。学生有望从他们的错误中学习,并不断鼓励这样做。学生都能够实现并获得成功的经验。我们庆祝我们的语言学家所取得的成就,因为学习语言是一个了不起的成就。

          课程组

          亨德森夫人的课程铅 - 法国/德国
          罗兹先生的老师法文/西班牙文
          法国太太carlosama老师/西班牙语
          豪沃思女士老师法文/德文/意大利

          关键阶段3个主题

          在今年7所有学生必须每两星期法国5节课。

          在今年8名学生开始学习德国3小时,两周和法国2小时。在今年9,学生选择继续用法语或德语。

          多数学生继续KS4学习语言为英语学士学位的一部分。

           

          秋1

          秋季2

          弹簧1

          春天2

          夏季1

          夏季2

          7年

          介绍到法国

          拼音/音

          数字1-31

          年龄/生日

          兄弟姐妹

          喜欢不喜欢

          说明

          评定

          学校

          颜色

          时间

          主题

          衣服

          学校的一天

          学校法国/英国

          评定

          爱好

          天气/季节

          体育

          线上活动

          问问题

          动物

          编号1-100

          家庭成员

          说明

          食品(早餐)

          法国国庆日

           

          我的地盘

          在城里的地方

          邀请函

          食品(食堂​​)

           

          天气

          活动

          在巴黎古迹

          评定

          8年

          假日

          目的地(国家,地区)

          节日活动

          节日灾害

           

          评定

          庆祝活动

          节日

          特别的日子

          餐饮

          未来之旅

          新的十年庆典

           

          爱好

          电视节目/电影类型

          邀请到电影院

          休闲活动

          购物

          我的地盘

          地点+国家

          天气

          面积说明

          琐事

          日常/时间

          法国地区

           

          日常/时间

          法国地区

           

          体育

          谈论运动

          问路和指路

          谈到伤害和疾病

          评定

           

          今年9

          主题1

          谈到让与他人

          描述家庭和friens

          谈到未来的关系

          社交媒体

          技术

          评定

          主题1

          空闲时间

          吃出来的

          体育

          庆祝活动

          traditons

          描述事件

          评定

          讲小册子

          理想的答案主题1

          照片卡

          角色扮演

          评定

          关键阶段4个话题

          新的GCSE规范被分为3个主题。

          主题1:身份和文化

          • 话题1:我,我的家人和朋友
          • 话题2:技术在日常生活中
          • 话题3:自由活动时间
          • 话题4:风俗和节庆讲法语或德语国家/社区

          主题2:感兴趣的地方,国家,国际和全球领域:

          • 话题1:家,镇,邻居罩和区域
          • 话题2:社会问题
          • 话题三:全球性问题
          • 话题4:旅行和旅游

          主题3:当前和今后的学习和工作包括以下四个主题:

          • 话题1:我的研究
          • 话题2:生活在学校/学院
          • 话题3:教育后16
          • 话题4:就业,职业选择和野心

           GCSE评估

          GCSE法国和德国有一个基础层(15年级)和更高的层次(等级4-9)。

          学生必须采取所有四个试卷在同一层次。每篇论文是值得GCSE的25%。

          纸1:听

          倾听是通过检查和包括必须用英文回答问题,在目标语言或非言语。

          纸2:讲

          演讲由老师主持,包括角色扮演,在照片卡和一般的交谈讨论。

          纸3:阅读

          阅读是通过检查和包括必须用英文回答问题,在目标语言或非言语,以及从目标语言为英语翻译。

          纸4:写作

          写作是通过检查和包括写短文,结构化的写作任务,从英语到目标语言的翻译。

          更广泛的课程

          • KS4浸泡前往城堡德拉baudonnière,诺曼底
          • KS3的巴黎之行。住在一个特制的青年中心,这次旅行将在巴黎,埃菲尔铁塔的所有主要的旅游景点,香榭丽舍大街,圣心大教堂,凡尔赛宫以及一天算一天,欧洲迪斯尼乐园!

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