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          体育

          我们的目的是利用特殊的教学和学习通过为所有人提供机会,鼓励终身体育的参与。 

          体育系致力于与知识,技能武装我们的学生,并要求不仅信心的运动,而且在更广泛的社区取得成功。我们有课外体育和它在我们学生的全面发展中扮演的角色一个真正的激情。我们坚信,在一个多元化的体育通过提供运动机会,进出的教训这两方面,我们正在促进心理,生理和社会福祉我们的学生。

          我们多元化KS3和KS4计划旨在使学生体验到他们的教训更大的独立性,领导权和所有权。有对学生活跃的重视。学生体验不同的角色,如教练,裁判和球队经理,将有体育,娱乐,健康和福祉的促进机会。

          在关键阶段4,我们提供的AQA GCSE体育课程。这是一个普遍的主题的选择,让学生对体育的理论和实践的理解扩大。我们的GCSE结果证明了知识和师生员工的承诺。

          课程组

          先生marley-课程领导男孩PE

          小姐zissler-课程领导女孩PE

          PE的先生lowe-老师

          关键阶段3个主题

          7年

          教学生每两个星期上4节课。

          足球/投球/橄榄球/羽毛球/健身/体操/舞蹈/运动/圆场/板球

          8年

          教学生每两个星期上4节课。

          足球/投球/橄榄球/羽毛球/篮球/健身/体操/舞蹈/运动/圆场/板球

          今年9

          教学生每两个星期上4节课。

          投球/手球/替代游戏/足球/健身/体操/舞蹈/排球/橄榄球/田径/圆场/板球

          关键阶段4个话题

          核心PE

          教学生每两个星期两节课。

          KS4核心PE重点是发展终身体育的参与和享受的机会。每个班级的同学都参与设计课程,以确保参与和享受是最重要的。

          足球/投球/橄榄球/手球/排球/羽毛球/篮球/健身/体操/舞蹈/运动/圆场/板球/躲避球/乒乓球

          GCSE PE

          学生有5节GCSE体育课上他们的核心体育课顶部的两个星期。

          在GCSE课程涉及2份试卷。

          未命中zissler提供纸1,包括3个主要议题;

          应用解剖学和生理学

          运动分析

          体力训练。

          马利先生提供纸2,其中包括3个主要的主题;

          运动心理学

          社会文化的影响

          健康,健身和福祉

          GCSE评估

          AQA GCSE PE涉及2份试卷(30%每个)3个实际评估(各10%)和书面的学年(10%)。

          更广泛的课程

          我们强大的课外计划确保所有人机会,同时也促进了竞技体育的重要性。体育系具有在种类繁多的本地体育比赛的进入团队。作为我们最近的成功的结果,我们有一个数字,目前在区,县和国家队竞争的学生。

          从部门的热情和决心导致了所有运动项目高超的参与率。这在我们参加的比赛区和审判的学生人数是显而易见的。我们目前夸队和足球,橄榄球,篮网球,篮球,板球,田径,越野,舞蹈,体操,高尔夫,曲棍球,壁球,游泳,乒乓球,羽毛球和马术个人的成功。

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